CULTURA DIGITAL 1
Samantha Coraline Mar Navarro
Grupo: 101
PROPOSITO FORMATIVO 4
Utilice herramientas de software libre y experimenta con alternativas a los programas de patente y del Software como servicio.
Evaluación diagnóstica
Tomando en cuenta tus conocimientos previos contesta las siguientes preguntas, anotando una de la respuesta correcta.
ACTIVIDAD 4.1
Libertades del software
1. Lee de nuevo cuáles son las cuatro libertades de software libre para que puedas identificar cada una de ellas.
2. A partir de tus conocimientos previos escribe un ejemplo real o imaginario para cada Libertad en la siguiente tabla.
|
LIBERTAD
|
¿QUÉ SIGNIFICA ESTA LIBERTAD?
|
EJEMPLO PRÁCTICA O SITUACIÓN DE USO
|
|
Libertad 0
|
Usar el programa con cualquier propósito, sin restricciones (educativo,
comercial o personal.
|
Usar un programa educativo en la escuela sin pagar ni pedir
permiso.
|
|
Libertad 1
|
Estudiar Cómo funciona el programa y adaptarlo a las propias
necesidades (requiere acceso al código Fuente).
|
Un estudiante modifica un programa para que este en su idioma
nativo.
|
|
Libertad 2
|
Distribuir copias del programa para compartirlo con otras
personas.
|
Compartir un programa libre con amigos o compañeros de clase.
|
|
Libertad 3
|
Mejorar el programa y publicar dichas mejoras.
|
Un grupo de estudiantes añade funciones nuevas a un programa y lo
publica.
|
ACTIVIDAD 4.2
Creación del cartel
En esta actividad identificadas qué es GNU/Linux, cuáles son sus características y reconocerás ejemplos de aplicaciones que utilizan estos sistemas operativos.
1. Investiga más acerca de GNU/Linux, Qué diferencias existen con otros sistemas operativos como Windows o macOS y proporciona ejemplos de dispositivos con servicios que usan Linux.
2. A partir de la información que recabaste diseña y elabora un cartel ( puede ser de manera digital o en físico ) que incluye los siguientes puntos:
• El logotipo de los dos sistemas operativos ( GNU/Linux ).
• Un título relacionado con el tema.
• Información importante de cada sistema operativo.
• Ejemplos de aplicaciones en la vida diaria.
• Por último, escribe una frase que promueva la creación del software libre.
ACTIVIDAD 4.3
Creación de un mapa híbrido
ACTIVIDAD 4.4
Investigación sobre software libre y open source
1. Investiga más acerca del software libre vs. Open source.
2. A partir de la información que recabaste responde las preguntas:
ACTIVIDAD 4.5
Unidos en la paz
Investiga sobre las iniciativas y organizaciones " Unidos por la paz" con el fin de que conozcas acerca de este tema.
Abre un procesador de texto (puedes utilizar Word, LibreOffice Writer o Google Docs) para crear la siguiente práctica:
UNIDOS POR LA PAZ
La cultura
de la paz es fundamental en la actualidad porque fomenta la convivencia
armoniosa, el respeto mutuo y la resolución pacífica de conflictos. En un mundo
cada vez más diverso y globalizado, promover la paz ayuda a construir
sociedades justas y equitativas donde las personas puedan desarrollarse
plenamente.
Para promover la paz dentro del salón de clases, podemos
fomentar el diálogo respetuoso y la colaboración entre compañeros. En nuestro
entorno social y cultural, es importante practicar la empatía, apoyar
iniciativas comunitarias y respetar las diferencias para crear un ambiente de
unión y solidaridad.
Acciones para promover la paz:
- Escuchar activamente a los demás.
- Respetar las diferencias culturales y de opinión.
- Resolver conflictos mediante el diálogo.
- Participar en actividades comunitarias.
- Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo.
- Promover valores como la solidaridad y la empatía.
Encabezado: Cultura Digital 1
Pie de página: Samantha Coraline Mar Navarro
CONCLUSIÓN:
La cultura de la paz es esencial para construir un mundo mejor, donde las personas convivan en armonía y respeto.
ACTIVIDAD 4.7
Interés social
En esta actividad elaborarás una presentación digital Clara y bien estructurada sobre un tema de interés social aplicando herramientas de diseño.
1. Investiga un tema de interés social eligiendo uno de los que se muestran a continuación:
SALUD MENTAL PARA LOS JÓVENES
NOMBRE: Samantha Coraline Mar Navarro
GRUPO: 101
Importancia del tema:
La Salud Mental es fundamental para el bienestar de los jóvenes, ya que afecta su desarrollo emocional, académico y social.
Hablar sobre este tema ayuda a eliminar estigmas y a fomentar el apoyo.
* La Salud Mental influye en la calidad de vida.
* Es importante prevenir trastornos mentales.
* Promueve un entorno de comprensión y apoyo.
Principales causas del problema:
* Estrés académico y presión social.
* Problemas familiares o personales.
* Uso excesivo de redes sociales y tecnología.
* Falta de acceso a apoyo psicológico.
* Estigmatización y falta de información.
Consecuencias:
-Físicas: Fatiga, insomnio, dolores de cabeza.
-Sociales: Aislamiento, dificultad en relaciones interpersonales.
-Emocionales: Ansiedad, depresión, baja autoestima.
Propuesta:
Individual: Practicar técnicas de relajación, buscar ayuda profesional cuando sea necesario.
Escolar: Implementar programas de apoyo psicológico y talleres de manejo emocional.
Comunitario: campañas de concientización, crear espacios seguros para hablar sobre salud mental.
Créditos y agradecimientos:
Agradecimientos para la app de Luzia y Google.
ACTIVIDAD 4.8
Proyecto meta: Mi vida saludable
En esta actividad aplicarás conocimientos de tecnología para crear un informe completo sobres tus hábitos de vida saludable, utilizando:
• Hojas de cálculo para registrar y analizar datos.
• Procesadores de texto para redactar un informe.
• Presentaciones electrónicas para mostrar la información más relevante.
Tomando en cuenta tus conocimientos previos sobre el tema realiza la siguiente práctica en el programa que se indique tu docente. Lee muy bien cada instrucción.
|
Registro de
hábitos
|
|
Día
|
Horas de
Sueño
|
Vasos de
Agua
|
Tiempo de
Ejercicio
|
Comidas saludable
|
|
Día 1
|
9 horas
|
2 vasos
|
No
|
Si
|
|
Día 2
|
8 horas
|
2 vasos
|
No
|
No
|
|
Día 3
|
8 horas
|
3 vasos
|
No
|
Si
|
|
Día 4
|
6 horas
|
1 vaso
|
No
|
Si
|
|
Día 5
|
9 horas
|
2 vasos
|
No
|
No
|
|
Día 6
|
10 horas
|
4 vasos
|
No
|
Si
|
|
Día 7
|
9 horas
|
4 vasos
|
No
|
No
|
Nombre: Samantha Coraline Mar Navarro
Grupo: 101
Objetivo registrar y analizar mis hábitos diarios relacionados con la salud, como las horas de sueño, la cantidad de agua que bebo, el tiempo que dedico al ejercicio y las comidas saludables que consumo. Es importante cuidar estos aspectos para mantener un buen estado físico y mental, prevenir enfermedades y mejorar mi calidad de vida.
Al revisar los datos registrados de la tabla, observé que en algunos días no dormí las horas recomendadas, especialmente los días 3 y 5. También noté que no siempre bebí la cantidad suficiente de agua, lo que puede afectar mi hidratación y energía. En cuanto al ejercicio, no realicé ninguna actividad física, lo que es un hábito que debo realizar para mantenerme activo. Finalmente, las comidas saludables en algunos días no comí saludable, pero puedo aumentar la variedad y calidad de los alimentos que consumo y comer más sano.
- Dormir al menos 7-8 horas cada noche.
- Beber más vasos de agua diariamente.
- Realizar ejercicio físico todos los días, aunque sea por poco tiempo.
Conclusión y reflexión
Este registro me ayudó a identificar áreas en las que puedo mejorar para tener una vida más saludable. Me comprometo a ajustar mis horarios para dormir mejor, aumentar mi consumo de agua y ser más constante con el ejercicio físico. Con estos cambios, espero sentirme con más energía y bienestar.
